小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第四单元-11《葡萄沟》

人教版二年级语文上册11葡萄沟教学目标：.会认“沟、产”等17个生字，会写“份、坡”等10个字。.正确、流利地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。.联系上下文理解“五光十色”等词语

人教版二年级语文上册 11 葡萄沟 教学目标： 1 .1710 会认“沟、产”等个生字，会写“份、坡”等个字。 2 .正确、流利地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。 3 .联系上下文理解“五光十色”等词语的意思；能够将句子说具体说完整。 4 .了解葡葡沟的葡萄品种多和葡萄干是怎样制作的。 重点 识字写字，朗读课文，感悟葡萄沟是个好地方。 难点 1 .读中感悟“葡萄沟是个好地方”，产生对葡萄沟的向往之情。 2 . 了解葡萄沟品种多和葡萄干的制作方法。 教学策略 1 阅读理解 抓住全文中心句“葡萄沟真是个好地方”来学习。从“景色优美、盛产水果、葡萄香甜、老乡好客” 这几个方面来感受葡萄沟是个好地方。 2 迁移运用 学会多种方法感悟“五光十色、热情好客、茂密”等词语及句子，并能仿写经典句子。 2 第课时 课时目标： ■感情地朗读课文。 3 . 领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。 4 . 积累和运用本课的词语和句子。 教学过程： 一、单元回顾，引入新课。 1 、边出示图片，边讲述：同学们，我们的祖国地大物博，风景秀丽。我们跟随诗人王之涣登上鹳 雀楼领略了黄河美景，和李白一起欣赏了庐山的瀑布，去安徽看了黄山的奇石，去台湾欣赏了美丽的日 月潭。今天，老师将带领同学们走进新疆的葡萄沟。齐读课题。先来欣赏一些图片吧！你觉得葡萄沟是 个什么样的地方？ 抽生说。师小结：同学们说这么多，都是在说，葡萄沟真是个好地方！齐读。