国家开放大学(电大)现代教师学导论第二次形考作业

小学英语学科课堂教学大赛评价标准1. 教学目标准确、具体，具有层次性、生成性，可操作性强，切合学生实际。符合课程标准要求，体现“三维”目标和谐统一。贯穿于整个教学过程中，落实在具体的教学内容上。2.