中学课内比教学心得体会

中学课内比教学心得体会 下面是为各位收集的中学课内比教学范文四篇,请查阅! **年11月16—17日，我有幸参加了初中生物课内比教学活动 ，是自己 一次很好的学习机会，我通过本次学习与全县的很多生物老

中学课内比教学心得体会 下面是为各位收集的中学课内比教学范文四篇,请查阅! **年11月16—17日，我有幸参加了初中生物课内比教学活动 ，是自 己一次很好的学习机会，我通过本次学习与全县的很多生物老师进行 了充分的交流，对课堂组织，学生现状，学习状态等畅所欲言，心中 困惑，内心焦虑也互相释放，算得上是一次生物教师的大会餐，为此 体会甚多。 一、教师过硬的基本功 每位老师能够在如此场面宠辱不惊，关键就是基本功扎实。简练而到 位的语言，清晰的嗓音，语气语调富有亲和力、带有鼓励性，对学生 的回答及时评价并且多元化，课堂气氛轻松愉悦。当然教学基本功不 仅包括教师的语言、板书等，更应包括对教材的把握、挖掘分析、重 新组织、策略的合理运用的能力以及应对突发状况的处理能力等。而 这些教师无不做的恰如其分。 二、注重创设情境巧妙导入 高效巧妙的导入新课，成为了各位选手吸引学生与听课教师的一把利 器。好的开头就是成功的一半，一个有趣的导入就可以很快将学生拉 回课堂。比如：花桥中学的刘老师所讲授的《尝试对生物进行分类》 这一课当中，老师紧紧与我们的日常生活相结合，在洗菜时发现菜叶 上有菜青虫，怎么知道它是一种怎样的食物？教师引导学生想办法怎 样去解决，学生通过讨论和交流，不但想出了好的办法，而且间接的 让学生在不知不觉中进入了本节课，带着问题。这主要是教师对于本 节课内容的准确把握和创造性的使用，没有局限于书本上的死知识，