七年级数学下册 7.2 探索平行线的性质教学素材3（新版）苏科版

7.2 探索平行线的性质课堂评价评价应以课程目标和课程内容依据，体现数学课程的基本理念，全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现。评价不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生在学