【教育资料】小学语文一年级《称象》教学设计七

【教育资料】小学语文一年级《称象》教学设计七一、整体进入1、揭题，读题。2、读准称的翘舌音、后鼻音。（个齐）3、象是动物界的庞然大物，谁能读出题目的意思？（个齐）4、这样大的象怎么称呢？自读课文，从文