《1~5的认识》教学案例

《1~5的认识》教学案例　　《1~5的认识》教学案例　　 秀英区东山中心小学 许振霞　　教学目标：　　1.使学生会用1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各