人美版五年级美术下册（北京）《10 生活中标志》教学设计

人美版五年级美术下册（北京）《10 生活中标志》教学设计 《设计生活标志》教学设计 教学目标： 1.认识生活中的标志，了解标志的多种用途，并自己设计出一款生活中的标志。 2.通过观察生活中的标志，用画

人美版五年级美术下册（北京）《10 生活中标志》教学设 计 《设计生活标志》教学设计 教学目标： 1.认识生活中的标志，了 解标志的多种用途，并自己设计出一款生活中的标志。 2.通过观察生活中的标志，用画、剪、粘等方法，掌握标志的设计 要领。 3.培养学生的观察能力和动手能力，提高学生对于美术课的热爱之 情。 教学重难点： 重点：识别标志，了解标志的作用，，并设计制作标 志。 难点：设计出造型合理，有创意的标志。 教学过程： 一、 导入 课件出示 ___。设问导入。 同学们说一说，看到这张 ___，你想到了什么？ “超人”，因为超 人的衣服上会有这个s型的标志。 再来看看这张 ___？你想到了什么？大家一起说。