欧洲孔子学院（课堂）教材使用情况研究——以荷兰莱顿大学孔子学院为个例中期报告

欧洲孔子学院（课堂）教材使用情况研究——以荷兰莱顿大学孔子学院为个例中期报告本研究旨在研究荷兰莱顿大学孔子学院的欧洲孔子学院课堂教材的使用情况。旨在确定教材的优点与不足之处，以便于未来改进教学质量。研