班级管理四部曲

班级管理四部曲班级管理主要是做人的工作，而人是千差万别的，因此这项工作极其复杂，极为艰辛，也级其有趣。这几乎是所有班主任的共同体会。有位优秀班主任这样说过：“要真正理解教书育人的意义和深刻体验做教师工

班级管理四部曲 班级管理主要是做人的工作，而人是千差万别的，因此这项工作 极其复杂，极为艰辛，也级其有趣。这几乎是所有班主任的共同体会。 “ 有位优秀班主任这样说过：要真正理解教书育人的意义和深刻 ” 体验做教师工作的乐趣，只有通过做班主任工作才能获得。 班级管理这项复杂、艰辛、有趣的工作，同时也是创造性极强的 工作。 班级管理工作是一门学问，是一种艺术。艺术是方法和经验的结 晶。 一些优秀班主任经过几十年的实践、探索，总结出一整套做人 的工作方法，而将约之以规、动之以情、晓之以理、导之以行有机结 合的方法，就是其中经实践证明最为有效的方法之一。 01 约之以规 人的思想行为必须以一定的准则、规则来规范和约束。对少年儿 童更要加强常规教育。 1. 立规、明规 管理者要在国家教育政策法规的指导下，从本校本班实际出发， 制定班级品德常规、学习常规、工作常规、各种活动常规及评比标准 等。 每类常规均有其具体内容。立规后，要通过各种途径和方式进行 灌输，使学生明确常规。 如利用晨会、周会、思想品德课等途径，采用讲故事、演讲、对