小学语文《望庐山瀑布》教案设计

小学语文《望庐山瀑布》教案设计 小学语文《望庐山瀑布》教案设计 　　（1）认识后的12个生字及8个二类字，理解由生字组成的部分，学习秀，幻增，添这四个生字。 　　（2）正确较流利地朗读课文，初步了解课

小学语文《望庐山瀑布》教案设计 小学语文《望庐山瀑布》教案设计 （1）认识后的12个生字及8个二类字，理解由生字组成的部 分，学习秀，幻增，添这四个生字。 （2）正确较流利地朗读课文，初步了解课文的基本内容，激发学 生对祖国山河的热爱之情。 （3）认识总分段结构，感情朗读第1小节，背诵第1小节。 感情朗读第一小节，背诵第一小节，学会课文后的生字词，理解 部分的词语。 体会遗词造句的优美，体会庐山云雾的奇幻，神秘。 录相、录音、词卡 一、揭题 你们听说过庐山吗？它是我国著名的旅游胜地，地处江西九江 市，有避暑山庄之美称，说起庐山，不由得使我想起唐代诗人的一首 诗《》（师背）知道它赞美什么？其实，庐山最有特色的是它的云 雾，庐山的去雾有什么特点呢？今天我们一起学习第七课，板书：庐 山的去雾（读题） 二、初步感知课文内容，感受庐山的风景、激情 你们看，这就是庐山！学生边看过听。 结束提问：庐山给你留下了什么印象？ 三、预习课文 要求：（1）读准课文后生字字音以及由生了组成的词语。 （2）把课文读正确，通顺。