初中语文人教七年级下册动作细节描写教案

动作细节描写教学设计四川省中江龙台镇小蒋敏学情分析：学生作文缺乏细节描写，存在“假大空”现象。教学目标：学生能准确生动地进行动作描写。教学过程：一、导入：同学们，上学期我们就学习了一些人物的动作描写，