2021_2022年新教材高中历史课时检测8中国古代的法治与教化含解析新人教版选择性必修1

中国古代的法治与教化A级——基础达标练1．“治民无常，唯治为法。”“明主之所道制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。”材料代表的思想流派所持的治国理念是(　)A

中国古代的法治与教化 A级——基础达标练 1．“治民无常，唯治为法。”“明主之所道制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。 何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。”材料代表的思想流派所持的治国理念是() A．以德治国，反对刑罚B．以法治国，厉行赏罚 C．无为而治，崇尚自然D．兼爱非攻，提倡节俭 解析：选B材料中“唯治为法”“二柄者，刑德也”体现了法家思想，法家实行以法 治国，厉行赏罚的主张，故选B项；A项属于儒家思想，排除；C项属于道家思想，排除；D 项属于墨家思想，排除。 2．刘邦进入关中后，“与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦 法”。西汉建立后，刘邦令萧何制定汉律。萧何在秦律基础上进行修订，合为九章，称作《九 章律》。这反映了() A．汉初缺乏对秦亡教训的深思 B．秦律与大一统国家治理相适应 C．西汉延续了秦朝的治国理念 D．汉初立法缺乏充足的思想资源 解析：选B材料反映了在法律上汉承秦制，结合所学可知，其主要原因在于，秦朝作 为中国历史上第一个大一统国家，其所创设的制度体系与大一统国家治理相适应，所以西汉 很多方面沿用秦制，故选B项；汉初统治者吸取秦亡教训，采取休养生息的统治政策，排除 A、C两项；材料不能说明汉初缺乏法律方面的思想资源，排除D项。 3．中国古代从曹魏开始，法律上出现了“八议制度”，即八种人(亲、故、功、贵等) 犯罪，只要不是危害皇权、不孝尊长等重罪的，都可以减免刑罚。这一制度旨在() A．削弱世家大族势力B．缓和社会阶级矛盾 C．维护儒学正统地位D．维护统治阶级特权 解析：选D“八议制度”规定“亲、故、功、贵”等人犯罪可减免刑罚，这有利于维 护统治阶级的特权，维护统治阶级的利益，故选D项；材料并不特指世家大族，排除A项； 这一制度一定程度上会激化社会矛盾，排除B项；材料内容与儒学无关，排除C项。 4．《唐律疏议》规定，子孙在祖父母、父母尚未去世的情况下，就和祖父母，父母分 家单过(如为祖父母、父母指示则无罪)，徒三年……诈称祖父母，父母死，徒三年。这反映 1