《正比例与反比例》公开课课件练习

《正比例与反比例》公开课课件练习班级： 姓名：一、判断每张表中的两种量是成正比例、反比例，还是不成比例，并说明理由。比的前项0.325比的后项640100三角形的底/cm812三角形的高/cm64看过