五年级语文下册 圆明园的毁灭 1教案 北京版 教案

10.圆明园的毁灭教学目标：知识目标：学会10个生字及新词，认读2个字。能力目标：理解作者为什么要用较大的篇幅写圆明园昔日的辉煌。思品目标：体会作者的情感，产生对祖国历史文化的热爱及对侵略者的憎恨之情

10.圆明园的毁灭 教学目标： 知识目标：学会10个生字及新词，认读2个字。 能力目标：理解作者为什么要用较大的篇幅写圆明园昔日的辉煌。 思品目标：体会作者的情感，产生对祖国历史文化的热爱及对侵略者的憎恨之情。 教学重点： 了解圆明园昔日的辉煌景象，知道在1860年10月6日英、法联军怎样毁灭了圆明园。 教学难点： 懂得“作者写圆明园的毁灭，为什么先用较大的篇幅写圆明园昔日的辉煌”。 查阅资料： 收集有关圆明园的资料，在小组中进行交流。 教、学具准备： 课件 教学课时数： 2课时 第1课时 教学要求： 熟读课文，学会10个生字及新词。 学生活动时间（约）34 分钟 教师活动时间（约）6 分钟 教学过程设计： 一、揭示课题 （出示圆明园图片）同学们，你们熟悉这幅图吗？（板书：圆明园）圆明园为什么会成为这样？ （学生结合课前收集资料谈，板书：的毁灭） 圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林，是清政府集中了全国的能工巧匠 和耗费巨额资财，前后共用了150年修建而成的。这座中外闻名的园林，竟在1860年遭到英法联军 疯狂抢劫后的纵火焚毁，变成了一片废墟。今天，让我们揭开历史的面纱，重温《圆明园的毁灭》 这段历史。 观察课题，这两个“圆”和“园”的位置能互换吗？为什么？ 二、检查字词 1.出示疑难生字：毁 剔瑰 烬 读准字音： 瑰剔。 2.出示形近字，理解字义，然后组词。 剔踢 煌蝗 烬尽 你用什么好方法能记住它？考考同桌。