体育与教学计划

体育与教学计划1、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中

体育与教学计划 1、指导思想 新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一”的指导思 想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育 意识与健康行为。重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心， 充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。充分 关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我 将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握 田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的 兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思 想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。 2、学生情况分析 作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不 同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异，这就自然 形成了学生对体育课的认识深浅不 一、基础不 一、 身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很 适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因 此，在进行体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实 可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基 础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质 较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处， 3、教材与教辅分析 第1页共2页