语文心得之关注综合性开展作文教学

语文论文之关注综合性开展作文教学 作文教学与学生的生活阅历、语言积累、情感认知有着密切的关系， 因而具有综合性。在作文教学中，我们必须依据作文教学的这一特点展 开，才能取得良好的效果。 一、作文教学具有综合性。 作文教学的综合性体现在与以下四个方面息息相关： 1、作文与观察。学生只有留心观察生活，才能获得鲜活的习作素 材和体验，作文才能有话可说。同时，在观察中还可以活化语言积累。 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中专门有一条阐述观察之于学生 的重要性：“教师劳动的文明，在很大程度上取决于观察在学生的智力 发展中占有何种地位。从观察中不仅可以汲取知识，而且知识可以在观 察中活跃起来，借助观察而‘进入周转’，像工具在劳动中得到运用一 样。”学生在学习和生活中积累的语言就像苏霍姆林斯基说的那样，在 观察中‘进入周转’，得以运用，而且是鲜活地在情境中运用。 2、作文与积累。古人有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”之 句，讲的道理大家都懂。一册语文书的课文基本在30篇左右，如果择 其好者熟读成诵，经背诵而积累下来，小学六年将积累非常可观的词句、 段、篇，在写作和口头表达中自然运用。 3、作文与阅读。作文与阅读的密切关系大家都知道，我就不必罗