2024年《事物的正确答案不止一个》教学反思

2024年《事物的正确答案不止一个》教学反思 2024年《事物的正确答案不止一个》教学反思1　　教学目标　　知识技能目标：　　⒈掌握议论文的一般结构“提出问题——分析问题——解决问题”；明白创造性思维