《碰撞与动量守恒》教学反思

《碰撞与动量守恒》教学反思《碰撞与动量守恒》教学反思　　我体会到，教材只是多种教学资源中的一种，从教材演变为实际的教学行为，必须赋与教师的创造性劳动。教师永远是教学的创造者，这是教师的职业光荣。在