教师校本研修总结4篇

教师校本研修总结4篇教师校本研修总结4篇　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教

Word 本文格式为版，下载可任意编辑 用心参加学校组织的教研活动，结合新课程的特点，确立了“激情课 4 教师校本研修总结篇 堂”为主题的教研活动。经过3个多月时光，我用心参加理论学习、 教师校本研修总结4篇 群众备课、同课异构式上课、评课、总结反思等系列活动，完成了教 研活动的规定资料。本人作为本年级组的一名成员，自始至终用心参 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项 加。现将本次教研活动状况简单小结如下： 目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从 而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一 一、透过校本教研，大大提高了理论水平 种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并 运用这些规律，让我们来为自己写一份总结吧。你所见过的总结应该 校本教研是教师自身发展内存的必然要求和途径之一，教师是直 是什么样的？以下是我整理的教师校本研修总结4篇，希望能够帮助 接的受益者，教师的用心主动的个性化教研就来源于校本教研，教师 到大家。 要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，教 师个人要用心投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研 水平。 教师校本研修总结篇1在学校领导和教研组长的指导下，本人 1 10 第页共页