高中语文季氏将伐颛臾教案2 苏教版 必修4

《季氏将伐颛臾》教案2教学目的： 一、初步了解孔子的政治主张及其坚持原则、当仁不让的人格。 二、理解掌握十几个词语的意义。 三、归纳“是、疾、止、见、过”等词的义项。 四、掌握文言句式“无乃…与？”与

2 《季氏将伐颛臾》教案 教学目的： 一、初步了解孔子的政治主张及其坚持原则、当仁不让的人格。 二、理解掌握十几个词语的意义。 “” 三、归纳是、疾、止、见、过等词的义项。 “…”“…” 四、掌握文言句式无乃与？与何以为？。 五、理清课文层次，使学生熟读成诵。 教学重点： 一、积累词汇 二、掌握文言句式 三、背诵默写 教学难点： 1 、孔子的政治主张及其人格 2 、文言句式 教学设想： 1 、多朗读，力求学生熟读成诵； 2 、重要实词，尽量与成语联系，并弄清各意义之间的关系，以帮助记忆； 3 、精练，通过练习强化认知记忆； 4 、迁移。课内知识向课外迁移，形成阅读文言文的能力。 2 教学时间：课时 第一课时 教学内容及过程： 一、导入： 二、朗读： （一）范读 （二）正音：颛臾、稷、为、兕、椟、与、冉、柙、费 （三）试读：让学生自由朗读。注意人物的语气。 （四）齐读： [] 三、精讲：穿插课堂巩固训练 1 （一）第一段：、词语：伐、见、是、社稷、以为、与 2① 、句子：无乃尔是过与？ ② 何以伐为？ 3 、内容：写孔子反对攻伐颛臾的理由 1 （二）第二段：、词语：过、止、颠、相、尔 2 、句子：虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。 3 、内容：指出冉有季路没有尽辅佐之责。 1 （三）第三段：、词语：固、疾、辞、患、国、家、来、安 2①“” 、句子：君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 ② 既来之，则安之。 3① 、归纳三个成语：既来之，则安之。 ② 分崩离析。 ③ 祸起萧墙。 4 、内容：写孔子的政治主张及对鲁国现状的分析。 四、背诵：自由诵读，运用思路法背诵。 116 用心爱心专心号编辑