信息技术课程对农村小学数学课程影响探究实验报告

信息技术课程对农村小学数学课程影响探究实验报告长垣县丁栾镇丁东学校 陈庆稳一、课题研究的理论价值与实践意义1、理论价值信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具