从“班班通”教室管理制度看数字化教育的未来

从“班班通”教室管理制度看数字化教育的未来在2023年，数字化教育已经成为了教育界的一种普遍现象。每个学生都有他自己的数字化身份，包括学籍信息、学习记录、成绩单等。这些身份在数据库中存储，能为教育工作