大班数学活动大于号小于号

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大班数学活动大于号小于号 大班数学教案。 居安思危，思则有备，有备无患。在幼儿园老师的平常工作生活中，会 常常需要提前预备参考资料。资料所掩盖的面比较广，可以指学习资料。 参考资料有助于我们的工作进一步进展。所以，你是否知晓幼师资料究竟 是怎样的形式呢？以下是我为大家细心整理的“大班数学活动大于号小于 号”，仅供参考，大家一起来看看吧。 这是大班数学活动大于号小于号教案反思，是优秀的大班数学教案文章， 供老师家长们参考学习。 大班数学活动教案：大于号小于号目标： 1、通过活动了解大于号小于号的意义。 2、能过在数学活动中正确运用大于号小于号。 3、体验竞赛所带来的感受。 4、引发幼儿学习的爱好。 5、喜爱数学活动，愿意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。 预备：动动板，棋子，大于号、小于号、等号的卡片，不等式的题卡若 干重点：了解大于号小于号的意义。 难点: 区分大于号小于号，并能在数学活动中正确运用过程: 一、复习符号：出示大于号、小于号、等号的题卡。 今日上课呢，老师给小伴侣带来了一份礼物请小伴侣看一看，出示箱子： 1、 首先我们来看看箱子里有什么礼物？ 老师从箱子里拿出等号请幼儿说说是什么，并说说等号代表什么意义。