图式理论在德语教学中的设计与实践

图式理论在德语教学中的设计与实践 摘要:阅读一直被认为是语言学习四项基本语言技能中最重要的一项,但是阅读教学一向是由老师占主导地位,学生被动吸收的过程。但是阅读应该是从阅读材料中主动获取信息的过程活动