分数的基本性质

《分数的基本性质》的教学反思1、创设情境，通过老师讲生活小故事的方式引出，激发学生的学习兴趣。 运用情景引入和猜测的方式吸引学生主动参与学习研究。2、发挥学生主体作用，引导学生自主探究。放手让学生操作