小学数学《用倍的知识解决问题》教学设计

小学数学《用倍的知识解决问题》教学设计小学数学《用倍的知识解决问题》教学设计　　教学目标：　　1、通过实践活动，使学生理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的关系。　　2、让学生经