历史教学理念：运用科林伍德的历史观念促进中学历史课堂批判思维发展

运用柯林伍德的历史观念促进学生批判思维的发展朱继军 编译华东师范大学课程与教学系 （上海 200062）《历史教学》一位在学校教学效果不好的历史教师，在从未致力于历史研究之前，可能会这样认为：历