竹溪二中集体备课稿大唐盛世

竹溪二中高二年级历史集体备课高年级高二时间3.16中心发言人严炜二次备课学科历史3课时课题 大唐盛世的奠基人唐太宗 　　教材地位和作用：　本节课是人教版选修四《中外历史人

竹溪二中高二年级历史集体备课高 高二 时间 3.16 中心发言 严炜 年级 二次备课 人 历史 3课时 课题 学科 大唐盛世的奠基人唐太宗 教材地 本节课是人教版选修四《中外历史人物评说》第一单元的 位和作 第二课内容。它从政治统治思想与方略、经济措施、民族与 用： 对外政策、个人修养和为君素质等多个视角，全方位讲述并 分析了唐太宗李世民作为中国封建社会一代明君的为君之法 和治国之道。唐太宗这一历史人物以其鲜明的个性和富有创 造性的行为，有力地影响着人类历史的发展进程。 学习目 1 、掌握课文重要概念：玄武门之变、贞观之治、羁縻府 标 州 2“” 、理解贞观之治局面出现的原因、表现和影响；唐 太宗的民族政策及其积极影响；唐太宗的对外政策及其积极 影响；唐太宗的晚年自评 3 、通过唐太宗的虚心纳谏、知人善任、关心百姓疾苦、 晚年自省，认识其作为一代明君的为政策略和智慧；通过唐 太宗实施的开明民族政策和全方位对外政策，认识唐朝民族 友好交往的方式、影响的对外交往的繁荣局面；通过归纳唐 太宗在政治、经济、民族关系、对外关系、文化诸方面的政 策，全方位认识其治国方略及其借鉴意义。 4 、掌握重大历史人物评价的方法、原则，培养学生综合 评价历史人物的能力。 教材重 教学重点 ：贞观之治军面形成的历史原因、开明开放的民族 点与难 政策和对外政策 点 教学难点： 唐太宗的治国之道及对当时的影响和对世界的影 响 学法 ①课前通过互联网等途径，查找历史资料，了解唐太 宗，学会收集和处理历史信息的方法。 ②通过由学生设问，学生回答的方式，让学生展开合作 探究，学会合作学习、探究学习的方法。 ③通过角色扮演，让学生实时体验，评说唐太宗对中国 古代社会发展的作用，学会多角度地表达自己的看法。 学情 1、通过了解唐太宗善于用人、虚心纳谏、勇于改过等方 面的诸多示例，感受唐太宗的优秀品质，并以此为借鉴，形 成积极进取的人生态度和健全的人格。 2、通过唐太宗的民族政策，体会唐太宗在对待各民族问