2024年《3的倍数的特征》教学反思

2024年《3的倍数的特征》教学反思 2024年《3的倍数的特征》教学反思1（3043字）　　【初次实践】　　课始，让学生任意报数，师生比赛谁先判断出这个数是不是3的倍数，正当我沉浸在游戏的情境之中，