初中物理新课改教学体会

初中物理新课改教学体会 刘会玲 近两年的物理新课实验中，新课程强调的教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、沟通、启发和补充。当学生的兴趣和积极性得到充分调动，充分体现了自主、合作、

14 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 初中物理新课改教学体会 刘会玲 近两年的物理新课实验中，新课程强调的教学是教与学的交往、 互动，师生双方相互交流、沟通、启发和补充。当学生的兴趣和积极 性得到充分调动，充分体现了自主、合作、探究学习方式时，培养学 生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能 力以及交流与合作的能力。就意味着学生主体性的凸显，个性的施展， 创造性的解放，教师式学生和学生式教师的出现。作为一个教师应作 好多方面的教育教学准备。 1 精心设计教学方案，认真备课 由于探究教学的开放性，决定了教学具体过程不可预测，因此新 课程的课堂教学对教师备课的要求大幅度提高。教师在设计教学方案 时，针对教材和学生状况加以分析，对比新旧课程理念，尽可能多角 度、大范围地预测学生可能的思维方向和教学过程中可能随机出现的 问题及因应策略，并将这一切尽量溶入实验器材的准备及电脑课件的 设计制作中等等这些方法既能确保教学过程的开放，又能提高教师对 整堂课的驾驭能力。