运用“下水文”提升三年级学生习作能力的行动研究的开题报告

运用“下水文”提升三年级学生习作能力的行动研究的开题报告摘要：本文主要探讨运用“下水文”提升三年级学生习作能力的行动研究。通过实践探索和案例研究，本研究得出了以下结论：1.通过“下水文”教学能够拓宽学