以班级团结的演讲稿

以班级团结的演讲稿 　　 　　同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份

以班级团结的演讲稿 同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课 时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解 决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友 谊,团结带来的快乐呢? 团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质 的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与 人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结 友好交往中。 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里， 有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失 明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号 联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清， 她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短， 扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是 因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。 同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事 例呢?是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手 结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗?然而，我们也不难看 到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和 同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还 常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。 因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一