八年级历史下册第一单元中华人民共和国成立和向社会主义过渡4民族团结与民族区域自治教案华东师大版

《民族团结与民族区域自治》教学模式分析：体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地