小学美术14彩色的梦教学设计学情分析教材分析课后反思

彩色的梦 一、导入 创设情境，引入梦境。 师：老师昨晚做了一个彩色的梦，梦见老师回到了童年时候，一起来进入到老师的梦境中看一看吧！——播放视频彩色的梦 师：老师的梦奇妙吗？ 生：奇妙！ 师：每个同学都