发挥教材优势，设计多样化作业

发挥教材优势，设计多样化作业曾庆伟 简单重复的书面作业,不仅使学生厌恶学习,同时身心健康也受到了影响。现代心理学家詹姆斯说:“成功的法则应是轻松而不是紧张。”因此教师要转变教学观念,除适当布置一些