高三英语复习阅读理解解题技巧教案总结

高三英语复习阅读理解解题技巧教案：总结阅读理解解题技巧与归纳1、切忌的阅读方法。根据我的经验，我发现许多考生在阅读中多存在以下的不良习惯，这里特别指出，希望能够引起考生的注意，并加以避免改正。（1

高三英语复习阅读理解解题技巧教案：总结 阅读理解解题技巧与归纳 1 、切忌的阅读方法。  根据我的经验，我发现许多考生在阅读中多存在以下的不良习惯，这里特别指出，希 望能够引起考生的注意，并加以避免改正。 1“”“” （）指读，即为了集中注意力，用手指或笔尖指着文章逐词阅读。一遇到生词，便  停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。 2“” （）唇读，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇在动，或脑子里 也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度 3“” （）回读，即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读；还有相 当多的学生对阅读已经产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪 费很多时间。 4“” （）译读，即在阅读过程中，不断地进行逐词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理 解。由于没有掌握正确的阅读方法，习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细 琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯 2 、在阅读速度方面，要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息，学生必须养成良好 meaningfulgroup 的将遇良才习惯，不是逐词阅读，而是按意群（）扫视、连贯阅读；是 拘泥于个别词句的理解，而力求融会贯通、掌握通篇的中心思想；不是通过翻译来理解， 而是使英语的文字在大脑里直接产生意义。只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率 才会提高。 一、事实细节题解题技巧 解答此类题时，考生需要先抓住问题中的关键词，然后迅速回到原文中找到这一细节，再 把细节所在段落仔细阅读一遍，与所给选项核对，分析，判断，得出答案。 1. 若针对特殊标点符号（破折号，引号，冒号），举例子，名人名言出题，只需要阅读符 号，例子，名言前后的内容，然后与选项核对。 2.however,but,moreover,therefore,thus, 在出现一些关键词，如时，要特别注意句子前后 意义的转折，递进，因果等关系。 3. 细节题的答案一般是同义替换项或者同义转换项 4. 选项中表达意义较具体，或肤浅表达了字面意思的，一般不是答案，而概括性的，抽 象，含义深刻的是答案