如何设计访谈问题

如何设计访谈问题——方法指导课（小小设计师）一、 活动目标（一） 能力目标通过观看视频、小组讨论及教师引导，初步形成围绕主 题确定问题的能力。通过小组讨论及甄别其它同学所写的问题，提高用简练 语言概括

如何设计访谈问题 ——方法指导课（小小设计师） 一、活动目标 （一）能力目标 1. 通过观看视频、小组讨论及教师引导，初步形成围绕主 题 确定问题的能力。 2. 通过小组讨论及甄别其它同学所写的问题，提高用简练 语言概括问题及提出有价值问题的技能。 （二）知识目标 1. 了解设计访谈问题的原那么； 2. 初步学会运用围绕本组主题等原那么，设计、修改访谈问 题。 （三）情意目标 通过设计及修改小组访谈问题，获得成功感，提高对主题活 动的信心及自我认同感。 二、活动准备 学生：搜集资料，完成前置性作业 教师：设计前置性作业；准备教学准备评价表 PPT； 三、实施班级 五年级班 、活动过程 （1） （一）谈话导入，明确目标分钟） （4 Ml 1. 同学们，我们综合实践开展了很多活动，同学们都很积 极, 值得表扬。请各小组闪亮亮相。 、感谢同学们的精彩亮相。今天我要和大家聊一聊访谈这 种 2 活动形式。通过查找资料，请说一说，关于采访你知道了些什 么？ 3. 归纳明确采访中的难点，出示学习主题。