2024年《小马过河》教学反思

2024年《小马过河》教学反思 2024年《小马过河》教学反思1　　《小马过河》这篇课文情节美、事物美、构图美、道理美，教学中我利用课文自身的美去激发学生学习的兴趣，创设情境，在生动活泼的教学中扎扎实