【2018春3月教学故事】预习与旁听的教学效果——侧记《二力平衡》教学过程

《二力平衡》教学的另一种教学方式何冬在备课时我进行了认真的思索，如何才能将《二力平衡》这一节知识上得轻松的同时又让学生学到知识，我想到学校的办学理念“让学习真是地发生”。于是在备课时我这样安排：让学生