小学数学北师大四年级比大小 作业

课题： 练习课集体备课吸收内化、求同存异、理论依据教学目标：知识与能力：1、掌握比较小数大小的方法。2、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。过程与方法：让学生在观察.