2024年三年级数学下册 第六册买书教案 北师大版

2024年三年级数学下册 第六册买书教案 北师大版教学目标1、结合“买书”的具体生活情境， 探索没有进位或退位的小数加减法的算理和算法。2、通过交流活动，让全体学生经历解决问题的过程。3、经过探索活动

2024年三年级数学下册 第六册买书教案 北师大版 教学目标 1、结合“买书”的具体生活情境， 探索没有进位或退位的小数加减法的算理和算法。 2、通过交流活动，让全体学生经历解决问题的过程。 3、经过探索活动，使学生能用小数加减法知识解决一些简单的实际问题，感受数学与现实 生活的密切联系。 教学重点 小数的加减法。 教学难点 1、小数加减法的算理和算法的掌握。 2、运用小数加减法解决生活上的问题。 教学过程 一、复习巩固 1、填空。 （1）5.9元= 元角= 角（2）3.3元= 元角= 角 2、列竖式计算。 25+11 46-48 124-23 103+28 二、讲授新课 1、教学例题。 （1）出示题目。 （2）说说获得的信息，提出问题：一共花了多少元？ （3）想一想，应该用什么方法解答。 列式：3.2元+11.5元= 元 （4）探索算理和算法。 1）估一估：大约有多少元？ 2）让学生各自独立探索计算方法。 第一种：把元化成角来计算。 3.2元=32角 11.5元=115角 32角+115角=147角 147角=14.7元 第二种：用竖式计算。 第三种：用小数计算。