小学美术教学报告

小学美术教学报告　　小学美术教学报告1　　一、问题提出的背景与意义：　　审美教育，是以陶冶情操、培养情操为特征，以生动形象为手段，提高学生感受美、理解美、创造美的能力，进而促进学生全面发展，提高综