第4课《乡愁》教学设计 统编版语文九年级上册

《乡愁》教学设计学情分析：初三学生对于诗歌这一体裁已经比较熟悉，已经能够通过对内容和结构的分析提炼出意象，意境，并且从 中感受作者的思想情感。但对于思乡之情和爱国之情的结合下的“乡愁”主题还不够了解，