b5新课程英语课堂教学设计中应具备的观念

本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考新课程英语课堂教学设计中应具备的观念摘要：  中学英语教学“耗时较多，收效较小”局面的改变，关键之一是英语教师要从知识传授者的角色转变为教学活动的设计者和组织