新课程背景下初中英语教学改革探索

新课程背景下初中英语教学改革剖析　　初中英语传统教学方法是把学习建立在人客体性、受动性、依赖性上，从而导致人主体性、能动性、独立性不断销蚀。主要表现在：重教师知识传授，轻学生全面培养；重教师主导作用，