小学语文课堂多元评价案例分析

小学语文课堂多元评价（即时评价）案例分析张娟课堂教学即时评价的功用主要在于激励、唤醒与鼓舞，调动学生参与的热情，发掘学生的诸多潜能。在运用即时评价的时候，教师往往来不及仔细推敲，也不能在课前就完全预设