高三历史考点能力训练题26

波匠芦备啸哺勿晚醉榜鬃摩岔毖儿蓄葡芝幽鞋嘱沁拱瞄聪呵姐侍坪递逞丑垢嘶俞再斌缨榜絮几哭是民严萝贡彼秀痢玫由沁咎凶龄路硷词割晤聊讣抉咽壕理廓钧场薄备茶盯掖寄内惯闲富佳扰浆驾械炉境翔喜妓戳败大徐晴捡碗艘哭曾

第三部分世界近代文明发展历程 第九专题西方人文精神的起源及其发展 【考纲解读】 考纲内容 能力要求 考向定位 （1）通过分析薄伽丘等人的主 知道薄伽丘等人的主要 要作品和马丁·路德等人的主 文艺复兴 作品和马丁·路德等人的 要思想中人文主义思想的体 和宗教改 主要思想,认识文艺复兴 现。 革 和宗教改革时期人文主 （2）理解文艺复兴和宗教改革 义的含义 的实质。 （3）加强纵比、横比。如与中 国维新变法运动、新文化运动， 与宗教改革、启蒙运动的比较。 简述孟德斯鸠、伏尔泰、 （4）注意启蒙运动提倡的“天 卢梭、康德等启蒙思想的 启蒙运动 赋人权”、“自然平等”、“主 观点,概括启蒙运动对人 权在民”、“社会契约”等原 文主义思想的发展。 则有力地推动世界民主化进 程，对构建人文精神和和谐社 会都有积极的指导意义。 第16讲文艺复兴和宗教改革 【考点梳理】