2024班主任个人工作总结标准模板

2024班主任个人工作总结标准模板一、“习惯”教育习惯比学习更重要，强抓学生行为习惯不懈怠。著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育简单地说就是养成习惯。”作为班主任，在学生的习惯养成上我们能做什么呢一个良

2024班主任个人工作总结标准模板 一、“习惯”教育 习惯比学习更重要，强抓学生行为习惯不懈怠。著名教育家叶圣 陶说过：“什么是教育简单地说就是养成习惯。”作为班主任，在学 生的习惯养成上我们能做什么呢一个良好的班风与学风的形成，是与 班主任老师善于培养学生的良好行为习惯分不开的。我觉得在接任新 的班级时，不要特别钟情于学生的分数，也不忙于去强化知识的传 授，而应把工作的重点，放在学生良好的行为习惯的养成教育上，从 要求学生的站姿与坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范。 课堂上，要求学生坐端正，懂规矩，守纪律。学习上要求有了问题不 忙于发问，而是先自己认真想一想，想了以后还不懂，就去查阅工具 书，还不懂，再去问老师。这样反复训练，学生不仅提问质量高，而 是也培养了学生多思的好习惯。在工作上，要求学生做事有条理，从 物品怎样放，作业怎样交，预备铃响后干什么等等，一一加以规范训 练，要求学生每干一件事应想一想轻重缓急，努力做好一、两件事， 不要东一榔头、西一棒子的。在生活上要求养成讲究整洁卫生的习 惯，我带的班要求教室的桌椅都排放整齐，每个同学要净化自己脚下 的一块地方，任何时候都要保持自己座位下的清洁。从心理学上来 说，习惯是经过长期多次强化和积累而建立起来的一种动力定型和自 动化了的条件反射系统。所以作为班主任乃至科任老师一定要持之以 恒，常抓不懈。 总之， 我把对学生良好习惯的培养，作为我班主任工作的“拳头 产品，”很多学生都从这项“产品”中终身受益。 第1页共4页