高中数学第一章统计8最玄乘估计教案北师大版

§8 最小二乘估计整体设计教学分析 教材通过思考交流引入了最小二乘法，进一步提出了线性回归方程.教科书在探索用多种方法确定线性回归直线的过程中,向学生展示创造性思维的过程,帮助学生理解最小二乘