基于案例的可能性教案设计

本文旨在探讨基于案例的可能性教案设计方法，旨在提高学生的探究能力和解决问题的能力。该方法并不仅仅是教师的传统教学方式，而是一种开放性的学习方法，同时也是一种互动性的学习过程。在传统的教学方法中，教师通